Raci Serdar Tümpalay
Anlayarak Hızlı Okuma
Profili incele
Ders seçme rehberi
Hızlı okuma dersi ararken yalnızca okunan kelime sayısına değil, metni ne kadar anladığınıza ve çalışma yöntemine de bakın. Hızlı okuma veya anlayarak hızlı okuma dersi sunduğunu belirten eğitmenlerle hedefinizi, yaş grubunu ve ders planını görüşebilirsiniz.
Bu ders başlığını profilinde belirten 4 eğitmen listeleniyor. Sınıf düzeyini, güncel ücret ve uygunluk bilgisini profilden kontrol edin veya eğitmene sorun.
Anlayarak Hızlı Okuma
Profili inceleOkuma Yazma · Türkçe · Matematik · Hayat Bilgisi · Fen Bilimleri · Sosyal Bilgiler · İngilizce · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · Ödev Desteği · Hafıza teknikleri · Türk Dili ve Edebiyatı · LGS Türkçe · TYT Türkçe · AYT Türk Dili ve Edebiyatı · Eğitim Koçluğu · Öğrenci Koçluğu · Hızlı Okuma · Hafıza Teknikleri · Zaman Yönetimi
Profili inceleHızlı Okuma
Profili inceleOkuma Yazma · Türkçe · Türk Dili ve Edebiyatı · LGS Türkçe · TYT Türkçe · AYT Türk Dili ve Edebiyatı · Eğitim Koçluğu · Öğrenci Koçluğu · Diksiyon · Hızlı Okuma · Zaman Yönetimi
Profili inceleTüm derslerde konum, ücret ve ders biçimine göre arama yapın →
Ders kitabı, roman, sınav sorusu ve mesleki metin aynı şekilde okunmayabilir. Eğitmene hangi metinlerde zorlandığınızı ve neyi geliştirmek istediğinizi anlatın. İlk görüşmede örnek bir metni okuyup ana fikrini açıklamak, başlangıç ihtiyacınız hakkında konuşmayı kolaylaştırır. Dersin yaşınıza ve mevcut okuma alışkanlığınıza uygun olup olmadığını sorun.
Bir programı değerlendirirken okuma süresinin yanında ana fikri ifade etme, ayrıntıları hatırlama ve metne ilişkin soruları yanıtlama gibi değerlendirmelerin kullanılıp kullanılmadığını öğrenin. Başlangıç ve sonraki çalışmaların benzer zorluktaki metinlerle karşılaştırılmasını konuşun. Tek bir hız ölçümü yerine farklı metinlerdeki deneyiminizi dikkate alın.
Hangi yaş gruplarıyla çalışıyorsunuz? Derslerde hangi tür metinler kullanılıyor? Evde yapılması beklenen çalışma ne kadar? Ders süresi ve toplam plan nasıl belirleniyor? Bu soruların yanıtlarını alarak programı karşılaştırın. Belirli bir hız, sınav puanı veya herkes için aynı sürede sonuç garantisi verilmesini seçim ölçütü yapmayın.
Online derste metin paylaşımının ve alıştırmaların nasıl yapılacağını öğrenin. Yüz yüze derste materyalleri, konumu ve ders saatlerini netleştirin. Öğrenci bir çocuksa çalışma planını veliyle birlikte değerlendirin. Programın ne sıklıkla gözden geçirileceğini konuşun; hız çalışmasının dışında metni anlamaya ve okuma deneyimine de yer ayrılmasını isteyin.
Bu sayfa hız veya başarı garantisi vermez. Eğitmenin yöntemini, değerlendirme biçimini ve beklentileri görüşün. Öğrencinin hedefi ve çalışma düzeni dikkate alınarak plan yapılmalıdır.
Herkes için tek bir ders sayısı belirlemek doğru değildir. İlk değerlendirmeden sonra eğitmenden süre, çalışma içeriği ve ara değerlendirmeleri açıklayan bir plan isteyin.
Eğitmen profilindeki ücret bilgisini inceleyin veya mesajla sorun. Tek ders ile paket ücretini, ders süresini, materyalleri ve iptal koşullarını ayrı ayrı netleştirin.